En esta clase vimos lo que eran gráficas de pie. Yo había visto muchas veces estas gráficas, sin embargo, no sabia que se llamaban así. La resolución de estos problemas era muy sencillo ya que solo debíamos interpretar cada una de las gráficas que se nos daban para encontrar una solución. Cada problema constaba de cuatro preguntas que se resolvían ya sea multiplicando el total por alguno de los porcentajes expresados o sacando diferencias entre porcentajes y cantidades. Algunas gráficas no tenían muy claro el porcentaje, los nombres y la leyenda no se entendía por lo que el ingeniero se vio en la necesidad de escribirnos en el pizarrón algunos datos. La resolución de estos problemas también fue algo sencillo ya que no utilizamos el método de Polya por lo que fue más rápido.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario